Unidad #1
En la pasada unidad se
estuvo tratando cada uno de los elementos fundamentales de una planificación
por unidad, también estuvimos viendo las maneras más eficaces de organizar
nuestro tiempo a la hora de realizar una rúbrica, concretizamos el cómo hacer
una lista de cotejo y por ultimo pero no menos importante, estuvimos realizando
la revista, el cual tenía como tema el aprendizaje por proyecto. Todo esto se
manejó priorizando el uso de las herramientas de la web, dándonos a conocer que
la Internet tiene muchas más utilidades
educativas de las que ya pensamos.
Unidad #2
En esta parte del curso
estuvimos analizando la planificación por unidad, pero esta vez se trabajo en
equipo, actividad que nos beneficio mucho ya que pudimos concretar y mejorar
aquellas deficiencias que mostramos trabajando individualmente.
Unidad #3
El desarrollo de esta
actividad se fundamento mas en la corrección que nos hizo el profesor
cuando trabajamos con el plan de unidad,
esto fortaleció aun mas el trabajo en equipo porque no se dividieron roles sino
que cada parte de dicha planificación se completo con un concepto estructurado
por todos los integrantes.
Unidad #4
El aprendizaje obtenido
en esta parte del curso fue muy significativo, anteriormente habíamos hecho
unos proyectos, pero no se utilizo los recursos de los que disponemos en este
momento. Un proyecto para difundir a nivel digital, tambien creamos un blog,
otra herramienta muy utilizada para beneficio de todo publico y muy útil para
implementarla en nuestras aulas con nuestros futuros estudiantes, y que a la
vez les permite tener una participación activa e interactiva.
Unidad #5
La creación de un plan
de evaluación para el proyecto anteriormente realizado y también para el blog,
nos ayudo a darnos cuentas de que esta se puede implementar incluso en las
herramientas de la web, potenciando así sus funcionalidades y posibilitando el
trabajo. Es importante tomar en cuenta que los alumnos de hoy en día están cada
día mas actualizado por ende es esencial que nosotros nos adecuemos a la forma
en que cada uno aprende, para así lograr impartirle los conocimientos
necesarios para sobrevivir en esta época digital.
Unidad #6
Nos permitió ampliar
nuestra forma de planificar, ya que estuvimos tomando en cuenta las destrezas
simples y complejas, aquí se planifica adecuando las actividades a las habilidades
mas destacadas en los alumnos potenciando así su aprendizaje. También se tomo
en cuenta las herramientas y las maneras mas útiles para adecuarlas a nuestra
planificación usando las TIC.
Unidad #7
Gracias a la búsqueda de
cada una de las herramientas que se presentan en esta unidad y saber sus
utilidades, disponemos de un gran repertorio para integrarlas en nuestra
formación docente digital.
Al analizar cada una de
las unidad es importante que analicemos la siguiente pregunta reflexiva que tanto a mí como al
querido lector (docente) nos conviene tomarnos nuestro tiempo y analizar:
· ¿Realmente estoy sacando el máximo
provecho a mi tiempo y a la Internet cuando me siento a planificar o a hacer
alguna tarea?
Espero que esta pequeña
síntesis les dé una idea clara de lo importante que resulta el buen uso del
internet en nuestra labor como futuros docentes.
